Заведующий

1

1

Зам.зав.по УВР

1

1

Воспитатели

20

7

1

9

8

Муз. руководители

1

1

Учитель - логопед

1

1

Инструктор физ воспитания

1

1

Мед. работник

1

1

-

Учитель - психолог

2

2

До 5 лет

От 5 до 10 лет

От 10 до 15 лет

15 лет и более

7

7

2

5

высшая

1 категория

2 категория

без категории

Заведующий

-

1

-

-

Зам.зав. по УВР

1

-

-

-

Воспитатели

4

5

1

8

Муз. руководители

-

1

-

-

Учитель - логопед

-

1

-

-

Инст. физ. воспит

-

-

-

1

Мед. работник

1

-

-

-

Учитель -психолог

1

1

Мезосоматические

Микросоматические

Макросоматические

188 - 79,6%

19 – 8,1 %

29 – 12,3 %

1 группа

2 группа

3 группа

4 группа

5 группа

Группы ран. возраста

1.5 – 2 года

5

15

1

-

-

2 – 3 года

4

17

-

-

-

Младшая группа

17

32

-

-

-

Средняя группа

17

28

1

-

-

Старшая группа

35

22

-

-

-

Подгот. группа

18

25

-

-

-

Всего:

96

139

3

-

-

Типы заболеваний

Ран. возр

(1.5-2)

1 Млад.гр

(2-3)

2 Млад. гр

(3-4)

Сред. гр

(4-5)

Стар. гр

(5-6)

Под. гр

(6-7)

Всего:

Новообразования злокачеств

-

-

-

-

-

-

-

Б-ни эндокрин системы, расст-ва питан и обмена в-в, щит жел., диабет

-

-

-

-

-

-

-

Б-ни крови и кроветворных органов

-

-

-

-

-

-

-

Психические р-ва и р-ва поведения

-

-

-

-

-

-

-

Болезни нервной системы

-

-

1

-

-

1

2

Болезни глаза и его придатков

1

-

-

-

-

-

1

Близорукость

-

-

-

-

-

-

-

Б-ни уха и сосцевидного отростка

-

-

-

-

-

-

-

Болезни системы кровообращения

-

-

-

-

-

-

-

Болезни органов дыхания

-

-

-

-

-

-

-

Болезни органов пищеварения

-

-

-

-

-

-

-

Болезни мочеполовой системы

-

-

-

-

-

-

-

Болезни кожи и подкож клетчатки

-

2

1

1

2

2

8

Б-ни кожно – мышечной системы

-

-

-

-

-

-

-

Сколиоз

-

-

-

-

-

-

-

Врожденные пороки развития

-

-

-

-

-

-

-

Врожден пороки сердца и сосудов

-

-

1

-

-

-

1

Травмы, отравления и другие воздействия внешних причин

-

-

-

-

-

-

-

Прочие заболевания

-

-

-

-

-

-

-

Оздоровительные

мероприятия

Ранний возраст

Ранний возраст

1 мл.

2 Мл

3

Мл

средняя

Средняя

С

т

а

р

ш

а

я

С

Т

А

Р

Ш

А

я

Подготовит.

Гр.кр.пребывания

Режим теплового комфорта в выборе одежды

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Проветривание

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Воздушные ванны

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Полоскание полости рта

-

-

-

+

+

+

+

+

+

+

+

Полоскание горла

-

-

-

-

+

+

-

+

+

+

+

Хождение босиком

-

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Возраст

Количество

аллергиков

Продукты

аллергены

Замена

Ранний

1.5 – 3 г

Дошкольный

2 – 3,4 %

6 – 2,8 %

Коровье молоко, яйцо, кура, молочные продукты, цитрусовые, кофе, морковь, рыба, свекла, говядина, крупы, яблоки

Коровье молоко, яйцо, кура, молочные продукты, цитрусовые, кофе, морковь, рыба, свекла, говядина, крупы, яблоки

Сыр говядина, овощные супы, зеленое яблоко.

Сыр говядина, овощные супы, зеленое яблоко

№ п/п

Образовательные области

Общеобразовательные программы
(в соответствии с лицензией)

Педагогические технологии

основные

дополнительные

1.

Чтение художественной литературы

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Книга для чтения в детском саду и дома». Хрестоматия

В.В. Гербова

Н.П. Ильчук

2.

Социализация

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Развитие игровой деятельности дошкольников»

А. В. Калиниченко

Н.Ф.Губанова

«Этические беседы с детьми»

В.И. Петрова

Т.Д. Стульник

3.

Физическая культура

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Са-Фи-Дансе»

Ж.Е. Фирилева

Е.Г. Сайкина

Гимнастика пальчиковая

Гимнастика дыхательная

«Физкультура- привет»

Ж.Е. Фирилева

Е.Г. Сайкина

4.

Познание

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Занятия по развитию речи»

В.В.Гербова

Г.Я.Затулина

«Словесные игры в детском саду»

А. К. Бондаренко

5.

Художественное творчество

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Интеграция в воспитательно-образовательной работе детского сада»

Т.С. Комарова

М.Б. Зацепина

«Народные праздники и развлечения в детском саду»

Т.В. Антонова

6.

Музыка

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Забавы для малышей», «Развлечение для самых маленьких»

М.Ю. Картушина

«Праздники в детском саду»

Т.А. Шорыгина

«Танцевальная ритмика для детей»

Т.И. Суворова

7.

Коммуникация

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Уроки грамоты для малышей и дошкольников»

Д. Денисова

« Развитие игровой активности дошкольников»

Л.А. Пенькова

8.

Труд

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и дома».

Л.В. Куцакова

« Нравственно- трудовое воспитание в детском саду».

9.

Здоровье

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет»

Л.И. Пензулаева

«Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников»

И.М. Новикова

10.

Безопасность

«От рождения до школы»

под ред.Н.А. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой

«Основы безопасности детей дошкольного возраста»

под ред. Р. Б. Стеркина

«Три сигнала светофора»

Т.Ф. Саулина

« Беседы об ответственности и правах ребенка»

О.И. Давыдова

Группы:

Достигнутые результаты

Перспектива (актуальность) на следующий год

Ранний возраст

Приобретена методическая литература, раздаточный и дидактический материал по направлениям программы.

Частично провели замену дидактическим, игровым материалом.

Велась активная работа с родителями, проводились индивидуальные беседы, приглашались родители на занятия. Проведен совместный праздник «Путешествие в зимний лес» (физкультурный досуг)

Закуплено интерактивное оборудование.

Пополнить развивающую образовательную среду согласно образовательным областям:

«Коммуникация», «Чтение худ. литературы»,

Изготовление атрибутов для сюжетно- ролевой игры.

Младший возраст

Приобретена новая методическая литература, дидактический материал для работы с детьми.

Изготовление поделок совместно с родителями по теме «Золотая осень». Организация фото выставок «Наши замечательные детки».

В группе созданы условия для творческого и интеллектуального развития личности ребенка. Для этого пополнили развивающую среду новыми

играми, пособиями и картинками.

Внесение в группу игрушек – забав для создания положительного эмоционального состояния детей.

Приобретение игрушек и дидактических игр для данного возраста

Продолжать подбор игр и упражнений, оформление картотеки дид/игр по областям и направлениям развития, подбор рассказов, оформление картотек потешек, стихов, загадок, подбор иллюстраций, изготовление и приобретения дидактического материала, раздаточного материала, изготовление атрибутов для игр, занятий, оформление методической документации, родительский уголков

Средний возраст

Приобретен демонстрационный материал, д/и по экологическому воспитанию для данного возраста. Приобретен демонстрационный материал «Дикие животный»

Изготовлен алгоритм на тему: «От куда пришел хлеб»

Приобретена новая методическая лит-ра по данному возрасту

Оформить развивающую образовательную среды согласно образовательным областям:

«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Познание», «Труд», «Коммуникация», «Чтение худ. лит-ры», «Художественное творчество», «Музыка» - пополнен подбор игр и упражнений, подбор худож. лит-ры, оформление картотеки дид/игр по областям и направлениям развития, подбор рассказов, оформление картотек потешек, стихов, загадок, подбор иллюстраций, изготовление и приобретения дидактического материала, раздаточного материала, изготовление атрибутов для игр, занятий, оформление методической документации, родительских уголков

Продолжить работу на развитие социализации ребенка на основе взаимодействия с семьей.

Старший возраст

Группа оборудована согласно возрастным особенностям детей.

Осуществлялась работа по развитию физических качеств, для этого пополнили атрибутами физкультурный уголок.

Пополнили оснащение уголка «Безопасность».

Оснастили уголок художественной литературы: новые книги, пополнили картотеки.

Оформить развивающую образовательную среды согласно образовательным областям и согласно возрасту детей.

Пополнили подбор игр и упражнений, подбор худож. лит-ры, оформление картотеки дид/игр по областям и направлениям развития. Подбор иллюстраций, изготовление и приобретения дидактического материала, раздаточного материала, изготовление атрибутов для игр, занятий, оформление методической документации, родительских уголков

Дополнить уголок двигательной активности новым оборудованием.

Подг. группа.

Продолжили оформление картотек по экспериментированию и опытам

Составлены коллажи по лексическим темам. Приобретено и изготовлено пособие по ориентированию на листке. (для развития математических умений и навыков)

Изготовлен альбом с рассказами и рисунками «Моя семья». Оформлена картотека п/и по возрасту,

Оформлен альбом с рассказами детей «Наш Санкт – Петербург». Оформлены картотеки пальчиковых игр

Изготовлены атрибуты к сюжетно – ролевой игре «Школа».

Подобраны материалы по теме «Город музеев».

Изготовлены пособия для развития ориентировки на листе.

Внесены новые виды театров

Подобраны портреты и иллюстрации по теме «Художники - иллюстраторы».

Подобран материал для ознакомления детей с космосом.

Организована выставка поделок из природного материала.

Оформить развивающую образовательную среды согласно образовательным областям:

Продолжили подбор игр и упражнений, подбор худож. лит-ры, оформление картотеки дид/игр по областям и направлениям развития, подбор рассказов, оформление картотек потешек, стихов, загадок, подбор иллюстраций, изготовление и приобретения дидактического материала, раздаточного материала, изготовление атрибутов для игр, занятий, оформление методической документации, родительских уголков

Пополнить дидактические игры и пособия для развития элементарных математических представлений

Дополнить предметы декоративно-прикладного искусства.

Физк - ный

зал.

Обновлены пособия для полосы препятствий

Оформить стенд для информации родителям и педагогам:

- наши рекорды

- наши победы

- фото

- полезная информация для родителей

- портфолио «двигательная совместная деятельность с детьми».

Музыкальный зал.

Украшения для оформления зала, пополнилась костюмерная новыми костюмами и декорациями.

Оформлены картотеки частушек, считалочек, музыкальные игры.

Подобрать нотный материал логопедических распевок для развития интанационной выразительности.

Продолжить подбор литературы и наглядного материала к праздникам. Пополнение картотеки «Русское народное творчество».

Кабинет логопеда

Подобрана картотека в картинках и настольных игр (синонимы, антонимы).

Изготовилены разрезные предметные картинки с изображением овощей, фруктов, ягод, грибов, диких животных, домашних животных, насекомых.

Оформлены карточки-лото «Один-много», «Большой-маленький», «четвертый лишний». Оформлены игры, пополнена картотека на автоматизацию звуков и фонематического анализа. Пополнена картотека и материал для развития мелкой маторики.

Продолжать пополнять кабинет новыми пособиями, дидактическими играми и материалами по развитию правильной речи детей.

Методический кабинет

. Приобретена методическая литература для возрастных групп, учебные плакаты.

Пополнение информационного фонда ГДОУ новыми публикациями, дидактическим материалом к программе.

Создание банка по нормативно — правовому регулированию деятельности ДОУ.

Систематизация методической литературы, пособий в соответствии с современными проявлениями.

Оформление выставок методической литературы

Оформление подписки на периодическую печать.

Холлы и коридоры

Продолжать пополнять и обновлять информационные стенды. Сезонными выставками, фотовыставками.

Год

Количество выпускников

Гимназия, лицей

Школа

2013

43

10

33

Диагноз группы

Кол-во

детей

Выпущено

с чистой

речью

Выпущено

со значительным

улучшением речи

Рекомендовано направить

Кол-во продленных детей

Кол-во выбывших детей

В массовый д/с

В массовую школу

НПОЗ

27

23

2

-

25

2

№

п/п

Содержание работы

Ответственный

исполнитель

Срок

Отметка

о

выполне

нии

а)

б)

в)

Образовательный процесс:

​ пополнение информационно – методического фонда ДОУ новыми публикациями, дидактическим материалом

​ подбор материалов и ознакомление педагогов с новой нормативно-правовой базой ( «Закон об образовании РФ», изучение проекта ФГОС)

​ организация подписки на методическую литературу, «Управление ДОУ»

​ разработка рекомендаций для воспитателей и родителей

«Дети ЧДБ».

​ разработка рекомендаций по планированию воспитательно –образовательной работы с учетом ФГОС

Оформление информационных и методических выставок, стендов.

​ сезонных

​ к началу учебного года

​ к празднику

​ к педсовету

​ по образовательным областям

Оформление картотек, конспектов, сценариев и прочее.

​ вечеров развлечений и праздников

​ спортивных досугов и праздников

​ картотеки игр и упражнений для двигательной активности

​ картотеки театрализованных игр

​ картотеки развивающих игр

​ картотеки игр по речевому развитию

​ картотеки игр и упражнений по ЗКР

​ картотеки игр для развития слухового внимания

​ подбор материала для семинаров и тренингов по работе с родителями

Зам.зав. по УВР

Зав. ДОУ

Зам.зав.по УВР

Врач

Зам.зав.по УВР

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Инст. физ культ.

Муз.руков

Муз. руков

Воспитатели групп

Учитель-логопед

Учитель-логопед

Воспитатели гр.

Зам.зав. по УВР

в теч.

года

в теч.

года

Сентябрь

Сентябрь

в теч.

года

в теч.

года

в теч.

года

в теч.года

в теч.

года

в теч.

года

№

группа

Содержание работы

Ответственные исполнители

Срок

Отм. о вып.

Ясли 1

«Ягодка»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиям

- Изготовление сенсорной дорожки в физкультурный уголок.

- Оформление папки здоровья.

- Оформление паспорта группы.

- Подбор атрибутов к хоровым играм.

- Изготовление музыкальных ступеней «Высоко- низко».

- Изготовление игры «Дорога к дому».

- Изготовление атрибутов к панно «Мы по улице идем и идем».

- Изготовление одежды для кукол по сезону.

- Подбор наглядного материала по сезонным явлениям.

- Подбор художественной литературы по лексическим темам (отражение сезона).

- Изготовление сюж. рол. игры «Парикмахерская».

- Подбор атрибутов к сюж. рол. игре «Парикмахерская».

- Оформление фотоальбома «Моя семья»

- Оформление фотовыставки «Папа, мама, Я- спортивная семья»

- Изготовление дид. игры "Волшебная картина».

-Изготовление сенсорного ковра с изображением травы, озера, дерева, облака, солнца, цветов.

- Оформление стенда «Мы наблюдаем природу».

- Изготовление картотеки наблюдений на прогулке.

- Создание альбома удивительной профессии (кем работают твои папа и мама).

Воспита

тели

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

Ясли 2

«Ягодка»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями/ ФГОС

- Оформление стенда для родителей.

- Оформление паспорта группы.

- Папка «Здоровья».

- Подбор чайной посуды по цвету.

- Изготовление одежды для кукол.

- Подбор атрибутов к физическому уголку.

- Картотека утренней гимнастики.

- Изготовление картотеки подвижных игр.

- Оформление группы и раздевалки к «Новому году».

- Дополнить игрушки и машинки (для конструирования).

- Изготовление пальчикового театра «Репка», «Колобок».

- Дополнение уголка по ИЗО .

- Пополнение уголка ряженья.

- Изготовление картотеки потешек на сюжетные моменты.

- Приобрести наглядный материал по домашним животным.

- Пополнение картотеки и уголка по экологии.

- Картотека подвижных игр.

- Побор сюжетных картинок «Мы играем».

- Подбор выносных игрушек для

сюжетно- ролевой игры «Магазин».

- Изготовление картотеки стихов на времена года.

- Подбор картинок «Времена года».

- Подбор выносных игрушек для сюжетно- ролевой игры «Семья».

- Изготовление дид. игры. «Волшебный мешочек».

- Изготовление картотеки загадок на времена года.

- Изготовление дид. игры «Большой- маленький».

Изготовление дид. игры «Кто где живет».

- Пополнение картотеки пальчиковой гимнастики.

Воспита-

тели.

04.14г.

05.14г.

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г

05.14г.

Младшая 1

«Подсолнушки»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями/ ФГОС

- Оформление раздевалки к новому учебному году.

- Подбор картотеки «Утренняя гимнастика».

- Картотека словесных игр по развитию речи.

- Оформление сюж. рол. игры «Семья», «Магазин».

- Подбор картотеки с иллюстрациями «Семья».

- Приобретение кукол девочки и мальчика.

- Оформление уголка природы и экспериментирования.

- Оформить календарь природы.

- Картотека наблюдений по сезонам.

- Оформление уголка сюжетно ролевой игры «Доктор».

- Оформление книжного уголка.

- Подбор художественной литературы для 4-го жизни ребенка по разным темам

- Подбор сюжетных картинок (работа врача).

- Оформление уголка сюж. рол. игры «Парикмахерская».

- Изготовление уголка театрализации.

- Изготовление костюмов, масок к сюж. рол. играм.

- Оформление спортивного и музыкального уголка.

- Приобрести средние резиновые мячи.

- Изготовить воротики для подлезания.

- Приобрести барабаны разного звучания .

- Картотека музыкальных дид. игр.

- Оформление строительного уголка.

- Приобрести набор инструментов.

- Оформление стенда с детскими рисунками.

- Оформление познавательно- речевого уголка.

- Изготовить раздаточный материал по математики.

- Обновить и доделать пеналы с геометрическими фигурами.

- Изготовить дид. Игры по сенсорике и развитию речи.

- Изготовление семейных альбомов «Я и мои друзья», «Детский сад».

- Подбор иллюстраций (мой родной город).

Восп-ли

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Младшая 2

«Звездочка»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями/ ФГОС

- Оформление группы к новому учебному году.

- Оформление раздевалки.

- Оформление паспорта группы.

- Оформление папки «Здоровья».

- Оформление уголка природы.

- Пополнение картотеки утренней гимнастики.

- Изготовление картотеки игр малой подвижности.

- Подбор атрибутов в уголок физического воспитания.

- Изготовление картотеки символов (погоды) в уголок природы.

- Картотека игр экспериментов.

- Оформление группы к Новому году.

- Подбор атрибутов для сюжетно- ролевой игры «Моя семья».

- Изготовление мнемо таблиц «Времена года».

- Театр на столе «Колобок», «Теремок».

-Изготовление схем построек.

- Подбор атрибутов к сюж. рол. игре «Парикмахерская».

- Картотека игр с палочками «Кюезинера».

- Подбор атрибутов для сюж. рол. игры «Моряки».

- Оформление уголка по ИЗО деятельности.

- Изготовление дид. игры «На что это похоже?»

- Изготовление дид. игры «Где чей дом?»

- Подбор выносного материала для прогулок с детьми.

- Изготовление мнемо таблиц по сказкам.

- Картотека пальчиковых игр.

- Изготовление моделей «как мы стираем».

Восп-ли

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Младшая №3

«Колокольчик»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями/ ФГОС

- Оформление информационных стендов в раздевалке.

- Создание мнемотаблиц в уголках «Семья», «Парикмахерская», «КГН».

- Пополнение математического уголка

(создание карточек, ид. игр по возрасту).

- Изготовление дид.игры «Волшебный поясок», «Узнай силуэт».

- Пополнение уголка театрализованной деятельности.

- Изготовление атрибутов для театра.

- Приобретение масок животных, карточки- символы персонажей сказок

- Пополнение уголка «Питербурговедение» наглядным материалом.

- Фото альбом «Дети в родном городе».

- Пополнение уголка «Развития речи» - Сделать мнемо-таблицу к сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

- Подготовить наглядный материал по сказкам.

- Пополнить и внести новых героев в дид. игры «Узнай сказку».

- Пополнение уголка «Физическая культура».

- Пополнение картотеки подвижных игр на улице.

- Изготовить мешочки с песком для занятий.

- Составить алгоритм основных физических упражнений для детей среднего возраста.

- Подготовить инвентарь для эстафет.

-Пополнение уголка «Конструирования»

- Приобретение конструктора.

- Приобрести раздаточный материал работ по конструированию.

- Пополнение уголка «Экология».

Приобретение наглядного материала: домашние и дикие птицы.

- Подбор загадок (птицы).

- Экологическая игра «Что за птица».

- Пополнение уголка «Космос».

- Приобретение модели земли (глобус).

- Демонстрационный материал по теме.

- Трафареты на космическую тему.

- Изготовление дид. игры «Кто живет на планете».

Воспитатели

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Средняя 1

«Улыбка»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями/ ФГОС

- Оформление информационного стенда.

- Оформление фотовыставки «Как я провел лето».

- Оформление выставки детских работ «Золотая осень».

- Изготовление атрибутов для сюж. рол. игры «Моя семья».

- Картотека потешек.

- Обновить пособия для сюж. рол. игры «Магазин».

- Оформление группы к «Новому году».

- Оформление выставки детских работ совместно с родителями «Зимняя сказка».

- Изготовление картотеки иллюстраций к сказкам К. Чуковского.

- Картотека КГН.

- Оформление сюж. рол. игры «Доктор».

- Пополнить картотеку опытов.

- Пополнить перечень атрибутов по ОБЖ.

- Пополнить картотеку иллюстраций по теме «Безопасность жизнедеятельность».

- Пополнить материалы художественно- народного творчества.

- Картотека словестных игр по развитию речи.

- Изготовление почтового ящика, сумки.

- Обновление и дополнение масок, костюмов.

- Пополнить физкультурный уголок нетрадиционными материалами.

- Пополнить перечень нетрадиционных спортивных атрибутов для занятия на улице.

- Пополнить атрибутами сюж. рол. игру «Магазин».

- Обновит картотеку с подвижными играми.

воспитатели

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Средняя 2

«Радуга»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями/ ФГОС

- Оформление информационного стенда для родителей.

- Подбор иллюстраций на тему «Скоро в школу».

- Подбор иллюстраций по теме: Сад, огород, времена года.

- Оформление сюж. рол. игры «Магазин».

- Оформление сюж. рол. игры «Детский сад».

- Подбор иллюстраций с пейзажами всех времен года.

- Изготовление алгоритмов по описанию предметов: овощи, фрукты; времена года.

- Изготовление атрибутов к сюж. рол. игре «Обувной магазин».

- Подбор иллюстраций, игрушек для сюж. рол. игры «Скорая помощь».

- Подобрать наглядный материал по познавательно речевому блоку «Безопасность жизнидеятельности».

- Оснащение познавательно- речевого уголка.

- Оформить и дополнить картотеку утренней гимнастики.

- Подбор иллюстраций по теме «Новый год».

- Приобретение глобуса в познавательно- речевой блок.

- Оформление сюж. рол. игры «Зоопарк».

- Приобретение кукольного дома (макета).

- Изготовление алгоритма «Правила поведения на улице зимой».

- Подбор иллюстраций (мебель).

- Оформление сюж. рол. игры «Строительство», «Транспорт».

- Подобрать иллюстрации к теме «Профессии на транспорте», «Профессии в детском саду».

- Изготовление алгоритма к стихам «Посидим в тишине…» (познав. речев. блок).

- Продолжать оснащать книжный уголок (иллюстрациями, книгами, журналами).

- Подбор наглядно- демонстративного материала на тему «Семейный праздник 8 марта».

- Подбор набора картинок с изображением времени суток.

- Изготовление игрушек самоделок.

- Оснащение мелкими игрушками уголок «Космос».

- Оснащение строительного уголка

- Приобретение строительного материала «Веселый город».

- Подбор иллюстраций на тему «Первый человек в космосе».

- Изготовление алгоритмов по стихам «Первая капель».

- Подбор иллюстраций по достопримечательностям города, музеям.

- Пополнить и расширить дид. игры по ознакомлению с городом.

- Подбор наглядного материала на тему «День Победы».

Подбор иллюстраций по ПДД «Дети в центре города».

воспитатели

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Старшая 1

«Солнышко»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями/ ФГОС

- Оформление информационного стенда для родителей.

- Подбор информации и иллюстраций для старшей группы по развитию речи.

- Приобрести конструктор цветной, деревянный с мелкими элементами.

- Приобрести иллюстрации с различным видом транспорта.

- Пополнение картотеки загадок (транспорт).

- Изготовление дид. игры на развитие воображения «С какого дерева листок»

- Приобретение массажного диска, обруча среднего в спортивный уголок.

- Изготовление мешочков для метания.

- Картотека дид. игр утренней гимнастики, динамических пауз.

- Изготовление из бросового материала конструктор.

- Картотека игр на развитие музыкального восприятия.

- Изготовление поделок к Новому году.

- Пополнить картотеку подвижных игр по возрасту.

- Изготовление костюмов для сюжетно- ролевых игр по профессиям.

- Оформление картотеки по ознакомлению детей с русским народным творчеством.

- Подбор шумовых музыкальных инструментов.

- Приобрести металлофон.

- Картотека мини- сказок для игр «Придумай сам».

- Набор игр- театрализаций из серии «Сделай сам».

- Подбор наглядного материала «Семейные праздники».

- Пополнение математического уголка.

- Приобретение набора парикмахера.

- Приобретение медицинских принадлежностей.

- Дополнить картотеку сюж. рол. игр на тему: «Семья», «Доктор», «Салон красоты».

- Подбор информации и иллюстраций по ОБЖ и поведения в природе.

- Изготовление дид.игр по «Дорожному движению».

воспитатели

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Старшая 2

«Фантазеры»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями/ ФГОС

- Оформление раздевалки к новому учебному году.

- Обновить информацию для родителей по возрасту детей.

- Изготовление игры по экологическому воспитанию «Путешествие капли»

- Изготовление дид. игры по экологии.

- Приобрести набор принадлежностей для наблюдения за насекомыми и мелкими объектами.

- Изготовление дид.игры по экологии «С какой ветки детки?»,

- игра подбери пары «Лист- плод».

- Картотека загадок.

- Приобретение комплекта мячей, массажеровдля спортивного уголка.

- Приобрести тоннель- конструктор.

- Изготовить мешочки для метания .

- Обновить картотеку динамических пауз, утренней гимнастики.

- Картотека игр на развитие музыкального восприятия.

- Изготовление картотеки подвижных игр в зимний период.

- Изготовление набора шумовых музыкальных инструментов.

- Приобретение комплекта изделий народных промыслов.

- Оформление картотеки игр по ознакомлению детей с русским народным творчеством.

- Приобрести набор перчаточных кукол к сказкам.

- Набор игр театрализаций из серии «Сделай сам».

- Подбор иллюстрационного материала к «Дню защитника отечества».

- Приобретения комплектов с транспортными средствами.

- Изготовление разного нетрадиционного строительного материала и схем построек.

- Изготовление дид. игры «Скажи по другому».

- Приобретение дома для кукол с мебелью.

- Оформление выставки детских рисунков «Мой любимый город».

воспитатели

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Подготовительная

«Пчелка»

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями / ФГОС

- Оформление информационного стенда для родителей .

- Фотовыставка «Как я провел лето».

- Подбор иллюстраций «Времена года».

- Изготовление мнемотаблиц «Времена года».

- Продолжать оснащать сюж. рол. игру «Семья на отдыхе».

- Подбор игрового материала на столах.

- Внесение дид. игры «Что растет на огороде, в саду».

- Подбор наглядного материала (грибы, ягоды, овощи, фрукты).

- Изготовление алгоритма по описанию.

- Подбор и внесение развивающих игр «Среда обитания».

- Подбор иллюстраций (домашние, дикие животные; одежда, обувь).

- Разработка мнемоталиц «Жизнь зверей».

- Картотека подвижных игр, схем по основным движениям.

- Внесение игрового материала по ОБЖ (пожарная машина…), игры на столе.

- Подбор иллюстраций «Земля», по ОБЖ, «Новогодние праздники», правила поведения с огнем.

- Приобретение иллюстраций с домашними птицами.

- Картотека загадок про птиц.

- Подбор иллюстраций (Посуда, мебель).

- Приобретение наборов мелких игрушек (посуда, мебель, птицы).

- Изготовление развивающей игры «Транспорт», «Где кто живет».

- Оформление сюж. рол.игры «Мы солдаты».

- Подбор иллюстрация (транспорт).

- Подбор иллюстраций (наша армия, военная техника…).

- Подбор иллюстраций (животные жарких стран).

- Подбор художественной литературы о семейных праздниках, профессиях.

- Приобретение энциклопедий.

- Изготовление мнемотаблиц (профессии, признаки весны).

- Подбор иллюстраций «Весна».

- Продолжать оснащать сюж. рол. игру «Космос», (атрибуты, элементы к игре).

- Подбор иллюстраций про космос.

- Внесение художественной литературы про «Родину».

- Подбор иллюстраций «Моя Россия».

- Продолжать оснащать атрибутами и наглядным материалом, игровыми предметами уголок «Наш город».

- Приобретение наглядного материала « Береги природу».

- Подбор иллюстраций «Наш город».

- Подбор наглядного материала «День Победы».

- Подбор иллюстраций «Правила дорожного движения.

воспитатели

В т.г.

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Группа кратковременного пребывания

Создание развивающей среды в соответствии с Федеральными государственными требованиями / ФГОС

- Оформление стенда для родителей.

- Оформление паспорта группы.

- Папка «Здоровья».

- Подбор чайной посуды по цвету.

- Изготовление одежды для кукол.

- Подбор атрибутов к физическому уголку.

- Картотека утренней гимнастики.

- Изготовление картотеки подвижных игр.

- Оформление группы и раздевалки к «Новому году».

- Дополнить игрушки и машинки (для конструирования).

- Изготовление пальчикового театра «Репка», «Колобок».

- Дополнение уголка по ИЗО .

- Пополнение уголка ряженья.

- Изготовление картотеки потешек на сюжетные моменты.

- Приобрести наглядный материал по домашним животным.

- Пополнение картотеки и уголка по экологии.

- Картотека подвижных игр.

- Побор сюжетных картинок «Мы играем».

- Подбор выносных игрушек для

сюжетно- ролевой игры «Магазин».

- Изготовление картотеки стихов на времена года.

- Подбор картинок «Времена года».

- Подбор выносных игрушек для сюжетно- ролевой игры «Семья».

- Изготовление дид. игры. «Волшебный мешочек».

- Изготовление картотеки загадок на времена года.

- Изготовление дид. игры «Большой- маленький».

Изготовление дид. игры «Кто где живет».

- Пополнение картотеки пальчиковой гимнастики.

В т.г.

Музыкальный зал

- Обновить оформление зала к осеннему празднику.

- Подбор нотного материала логопедических распевок.

- Оформление информационного стенда для родителей «Музыка в жизни детей».

- Составление картотеки «логопедических распевок».

- Планирование танцевального репертуара по возрастным группам.

- Пополнение атрибутов к танцам.

- Подготовить костюмы для сюрпризных моментов к празднику.

- Пополнение библиотеки муз. зала новыми сборниками.

- Подбор литературы и наглядного материала к праздникам по этнокалендарю.

- Оформление информационного стенда на тему «Детский театр с игрушкой»

- Оформление муз. зала «Война, Блокада»

- Подбор военных песен, песен о Родине»

- Оформление зала к весеннему празднику 8 марта.

- Пополнение картотеки «Русских народных игр».

- Пополнить картотеку песен- картинок для обогащения музыкальных впечатлений детей.

- Оформление зала к празднику «День города», «Выпуск в школу».

- Приобрести наглядный материал Санкт-Петербург.

- Подбор и приобретение нотной литературы на новый учебный год.

- Пополнение картотеки муз. игры и хороводы.

Муз. рук.

09.12г.

10.12г.

11.12г.

12.12г.

01.13г.

02.13г.

03.13г.

04.13г.

05.13г.

Спортивный зал

- Подготовка спортивного оборудования к эксплуатации.

- Подготовить диагностические карты.

- Подготовить листы здоровья.

- Разработка сценария «Мама, Папа, Я- спортивная семья».

- Изготовление фотоальбома- портфолио: «Организованная, совместная деятельность с детьми»

- Обновить папки передвижки по всем группам.

- Обновить стенды по Ф.К.

- Дополнить уголок нетрадиционных материалов для занятий с детьми раннего возраста.

- Создать страницу на сайте по Ф.К.

- Проверить физкультурные уголки в группах.

- Составить картотеку подвижных игр для ясельного и младшего возраста в картинках.

- Приобрести большие резиновые мячи для занятий.

- Приобрести средние резиновые мячи.

- Составить картотеку подвижных игр для среднего, старшего и подготовительного возраста в схемах.

- Сделать маски животных (на голову).

- Картотека по мнемотехнике.

- Разработка сценария к празднику посвященному «Дню защитника отчества».

- Подготовка атрибутов к празднику.

- Приобрести большие и маленькие обручи.

- Изготовление дид. игры по теме «Будущие защитники отчества».

- Разработка сценария по ППД

- Подбор наглядного и демонстрационного материала по ППД

- Приобрести оборудование по ППД (стойки со знаками, светофор).

- Разработка сценария открытого занятия с родителями.

- Подготовка к мониторингу.

- Пополнить музыкальный материал для проведения утренней гимнастики.

- Изготовить карточки с цифрами для подготовительной группы.

- Итоги оздоровительной работы( протоколы, тестирование, диагностические карты).

- Разработка сценария совместно с муз. рук. «День защиты детей», «День города».

- Обновление страницы на сайте и группах: «Профилактика плоскостопия».

- Обработка мониторинга по всем группам.

- Написание отчета о проделанной работе.

Физкультурный руководитель

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Кабинет логопеда

- Подбор информации для вновь поступающих детей.

- Оформление стенда для родителей

«Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста».

- Создание страницы на сайте «Страничка логопеда».

- Подготовка к родительскому собранию по итогам диагностики.

- Обновление картотеки пальчиковой гимнастики (дополнительного материала).

- Обновление картотеки на развитие артикуляцыонной моторики.

- Картотека на развитие физиологического дыхания: «Узнай цветок, узнай ягоду, шар…»

- Пополнение картотеки на формирование шипящих звуков [Ш],[Ж],[Ч],[Щ].

- Создание игр и заданий на формирование и диффренциацию шипящих звуков.

- Подбор стихов про зиму с поставленным звуком.

- Изготовление дид. игры «Волшебный мешочек», «Магазин» (автом-я, диф-ия звуков).

- Пополнение картотеки заданий на автоматизацию свистящих звуков: [С-Сь],[З-Зь],[Ц].

- Изготовление дид. игр на автом-ю и диф-ию свист. звуков: «Назови картинку», «Цветы и пчелы», «Не ошибись», «Зина и изюм».

- Пополнение картотеки логопедических- физминуток.

- Подбор картотеки игр на развитие физиологического и речевого дыхания.

- Пополнение дид. игры «Логопедический пасьянс».

- Изготовление игр на развитие фонематического слуха:

«Пирамида»,

«Зашифрованное слово».

«В мире звуков».

«Рассели по домикам»

- Подбор информации для родителей в папках передвижках в каждой возрастной группе.

- Разработка конспекта занятия для воспитателей по автоматизации и диффиренциации звуков.

- Обновление игр на автоматизацию звуков.

- Мнемотаблицы для заучивания стихов.

- Оформление протоколов по выпуску и набору детей.

- Оформление информации для родителей «Скоро в школу».

- Оформление раздаточных папок с детскими работами.

Учитель-логопед

09.13г.

10.13г.

11.13г.

12.13г.

01.14г.

02.14г.

03.14г.

04.14г.

05.14г.

Методический кабинет

- Пополнение информационно- методического фонда ДОУ инновационными технологиями развития детей.

- Разработка рекомендаций для воспитателей.

- Оформление и пополнение сценариев к праздникам, досугам.

- Пополнение картотеки по дидактическим и развивающим играм.

- Приобретение художественной и методической литературы.

-Пополнение нормативно-правовой документации для изучения ФГОС и Закона об образовании РФ

Зам.зав. по УВР

В течении года

№

п/п

Содержание работы

Ответственный

исполнитель

Срок

Отметка

о

выполнении

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

Аттестация педагогов

Соболева Ю.Ю.

Маракина Ю.О.

Смольская О.В.

Погодина Т.Н

Погодина В.В.

Войшвилло С.А.

Малина Я.Г.

Дедова Е.И

Курсы повышения квалификации

Войшвилло С.А.

Малина Я.Г.

Дедова Е.И

Соболева Ю.Ю.

Маракина Ю.О.

Смольская О.В.

Погодина Т.Н

Погодина В.В.

Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ:

Педагогические советы:

1. Установочный:

​ Утверждение плана работы

учреждения.

​ Утверждение образовательной программы

​ Утверждение системы мониторинга.

​ Утверждение форм планирования.

​ Режим работы учреждения и режим работы групп.

​ Программно – методическое обеспечение оздоровительно – образовательного процесса.

​ Утверждение программ дополнительного образования

​ Изучение проекта Федеральных Государственных Образовательных Стандартов

​ Итоги смотра конкурса «Готовность к новому учебному году»

2 «Формирование нравственно-эстетических представлений и ценностных ориентаций у детей дошкольного возраста.

​ Итоги выполнения предыдущего педсовета

​  Актуальность проблемы нравственно – эстетического развития детей дошкольного возраста.

​  Формирование эстетических представлений у детей в процессе театрализованной деятельности.

​ Чтение как средство развития речи, творческих способностей и нравственных представлений у детей.

​ Становление профессиональной компетенции воспитателя в процессе приобщения детей к чтению

​ Актуальность проблемы нравственно-эстетического развития детей дошкольного возраста.

​ Формирование эстетических представлений у детей в процессе театрализованной деятельности.

​ Чтение как средство развития речи, творческих способностей и нравственных представлений у детей.

​ Становление профессиональной компетенции воспитателя в процессе приобщения детей к чтению.

​ Итоги контроля.

3. «Создание единого пространства для развития ребенка»:

(физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ)

Итоги выполнения решения предыдущего педсовета.

​ Анализ заболеваемости детей по группам за год.

​ Социально – психологическое благополучие ребенка.

​ Технологии обеспечения социально – личностного благополучия ребенка.

​ Итоги оперативного контроля. Организация двигательной активности детей в течение дня.

4. «Реализация основных задач работы учреждения»:

​ Анализ воспитательно – образовательной работы.

​ Мониторинг уровня развития детей.

​ Приоритетные задачи работы на 2013 – 2014 учебный год.

​ Обсуждение проекта годового план

Семинар

​ Развитие нравственных качеств ребенка, формирование ценностных ориентаций, основанных на нормах поведения в обществе

Консультации (фронтальные и групповые).

​ Освоение ФГОС ДО, изучение

нормативно- правовой базы педагогами ДОУ

​ Планирование воспитательно-образовательной работы с учетом внедрения ФГОС

​ Руководство в процессе театрализованной игровой деятельности во всех возрастных группах.

​ Физкультурно- оздоровительная работа в группе

​ Формы работы дошкольного учреждения с семьей

​ Задачи, содержание и методы работы по закаливанию детей дошкольного возраста.

​ Подготовка к проведению музыкального праздника «Развеселая Масленица»

Индивидуальные консультации

(по актуальным вопросам).

​ Подготовка документации к аттестации педагогов.

​ Создание развивающей среды в группе в соответствии с требованиями к условиям реализации ООП ДО

​ Подготовка к выступлению на педагогическом совете.

Открытые просмотры

​ Мастер – класс педагогов по теме «Нравственное воспитание детей дошкольного возраста»

​ «Приобщение к русской духовной культуре» консультация для педагогов

Рабочие совещания по актуальным вопросам.

​ охрана жизни, психического и физического здоровья детей.

​ Оснащение групп и готовность к новому учебному году.

​ Выполнение режима дня.

​ Выполнение режима двигательной активности.

​ Организация оздоровительной работы.

​  Обсуждение результатов текущего административного и медицинского контроля.

Медико – психолого педагогические совещания

​ Анализ заболеваемости детей

​ Индивидуальное развитие ребенка, его успехи и перспективы развития.

Зав. ГБДОУ

Зам.зав. по УВР.

Зав. ГБДОУ

Зам.зав. по УВР

……………………..

Зав. ДОУ

Зам.зав. по УВР

Ст. медсестра

Зам.зав. по УВР

Психологи

Учитель-логопед

Воспитатели групп

Зав. ДОУ

Зам.зав. по УВР

Воспитатель

Рук. физ. воспит.

Зав ДОУ

Зам.зав. по УВР

Ст. медсестра

Воспитатели групп

Зав. ДОУ

Психологи

Зам.зав. по УВР

Зав.ДОУ

Ст. воспитатель

Воспитатели

Инструктор по ФВ

Зам.зав. по УВР

Зам. зав. по УВР

Учитель - логопед

Музыкальный рукв.

Зам.зав по УВР

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Воспитатели

Зам.зав. по УВР

воспитатели

зам.зав. по УВР

воспитатели

Зам.зав. по УВР

заведующий

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Зав.ДОУ

Ст. медсестра

Зам.зав. по УВР

Заведующий

Зам.зав. по УВР

Воспитатели

Специалисты

Ст. медсестра

В течение года

В течение года

Сентябрь

ноябрь

Март

Май

ноябрь

ноябрь

ноябрь

1р. в квартал

В теч.года

1р. в квартал

февраль

февраль

1 раз в квартал

Сентябрь

В течении года

ноябрь

март

Сентябрь

В течении года

В течении года

1р в месяц

1р в месяц

1р в месяц

1р в месяц

№

п/п

Содержание работы

Ответственный

исполнитель

Срок

Отметка

о

выполнении

3.1

3.2

3.3

Обобщение передового педагогического опыта:

• Использование нетрадиционных форм работы с детьми

•«Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста»

Распространение передового педагогического опыта:

•«Развитие воображения у детей средней группы».

​ Опытно-экспериментальная работа (план прилагается)

Участие в конкурсах, соревнованиях и выставках:

​ Участие в районном творческом активе руководителей физического воспитания.

​ Участие в районном творческом активе музыкальных руководителей

​ Участие в районных и городских спортивных соревнованиях «Весенняя капель»

​ Участие в районных спортивных соревнованиях «Праздник танца»

​ Участие в районных спортивных и соревнованиях «Папа, Мама Я- спортивная семья»

Педагог доп.образования

Войшвилло С.В.

воспитатель

Минакова О.И.

воспитатель

Серебрякова В.Н.

Инструк. физ. культуры

Музык. руководитель

Инструк. физ. культуры

Зам.зав. по УВР

Инструк. физ. культуре

Зам.зав. по УВР

Инструк. физ. культуре

февраль

март

апрель

В течение года

В течение года

Март

Апрель

Ноябрь

Виды

контроля

Цель темы

Группа

Обсуждение

результатов

контроля

Ответственный

исполнитель

Сроки

Смотр - конкурс

Темат-ая проверка

Оперативный контроль

Вторичный контроль

Монито

ринг

Подготовка к новому учебному году

Информация для родителей в группах.

Создание оптимальных условий для физкультурно-оздоровительной с детьми.

Организация оздоровительной работы

Охрана жизни, психического и физического здоровья детей.

Адаптация детей.

Выполнение режима дня.

Выполнение режима двигательной активности.

Организация питания детей.

Организация оздоровительной работы.

Организация прогулок.

Подготовка к педсовету

Готовность педагогов к рабочему дню

Перспективное и календарное планирование

Выполнение рекомендаций контроля.

Готовность в новому учебному году.

Обследование уровня развития детей (физическое развитие восприятия).

Мониторинг уровня развития детей

Анализ заболеваемости.

Анкетирование родителей и педагогов

Все

Все

Все

Все

ясли

Все

Все

Все

Все

Все

Все

Все

Все

все

Все

Все

Собрание трудового

кол –ва

Педагогический совет

Рабочее совещание

Педагогический совет №3

Мед – пед.

совещание

Рабочее совещание

Рабочее совещание

Рабочее совещание

Рабочее совещание

Рабочее совещание

Рабочее совещание

Рабочее совещание

Рабочее совещание

Рабочее совещание

Пед. совет

№4

Пед-ое совещание

Пед-ое совещание

Рабочее совещание

Зав.ДОУ

Зам.зав. по УВР

Ст. медсестра

Зав.ДОУ

Зам.зав по УВР

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Инстр. по ФВ

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Зав.ДОУ

Зам.зав. по УВР

Зав.ДОУ

Зам.зав. по УВР

Зав.ДОУ

Зам. зав. по УВР

Зав.ДОУ

Зам.зав. по УВР

Зам.зав. по УВР

Зав.ДОУ

Ст. воспитатель

Зам.зав. по УВР

специалисты

Зам.зав. по УВР

Зав.ДОУ

Зам.зав. по УВР

Ст. медсестра

Специалисты

Воспитатели

Сентябрь

Март

В течение года

март

Сентябрь

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

май

Сентябрь

Май

М-ц

Форма работы Коллективные

Форма работы

Подгрупповые индивидуальные

Ответственный

исполнитель

IX

Ведение общего и групповых родительских собрание ДОУ.

Заключение договоров с родителями

Оформление информационного стенда

Зав. ДОУ

X

Рекомендации для родителей по организации оздоровительных мероприятий с детьми

Анкетирование родителей

Консультирование по результатам диагностики и проблемам детей

Зам.зав. по УВР

Психологи , логопед

Специалисты

Старшая медсестра

XI

Тестирование по вопросу семейных отношений

Психологи, заместитель заведующей по УВР

XII

Рекомендации родителей по профилактике простудных заболеваний и укрепление иммунитета детей

Участие в физкультурно-оздоровительных и музыкальных праздниках

Инструктор по физической культуре

Музыкальный руководитель

Воспитатели

I

Оформление выставки «Быть здоровым хотим!»

Консультирование по результатам электрокардиологического обследования детей

психологи

научный руководитель

зам.зав. по УВР

II

Оформление фотовыставки «Наши праздники»

Консультирование по результатам контрольных диагностических срезов

Психологи, специалисты

Музыкальный руководитель

III

Проведение открытых показов, разных форм физкультурных и оздоровительных мероприятий

Выставка детских работ «Мы творцы, мастера, фантазеры»

Зам.зав. по УВР

Воспитатели

Инструктор по физ.культуре

Воспитатели

Музыкальный руководитель

Е.А. Зайцева

IV

Выставка рисунков «Папа, мама, я – дружная семья»

Участие родителей в летних праздниках, экскурсиях и других мероприятиях

Инструктор по физической культуре

Учитель-логопед

Зам.зав. по УВР

V

Проведение итоговых собраний для родителей

Консультирование родителей по результатам итоговой диагностики

Зав.ДОУ

Зам.зав. по УВР

специалисты

№

п/п

Ф.И.О.

Должность

Часы и дни приема

Место проведения

1.

2.

3

4

5

6

7

Коновалова М.Н.

Задорожная Н.А.

Голыжбина Е.Д.

Котаева Л.А.

Бабаева Н.А.

Баринова В.В.

…………………………….

Васильева Н.Г.

Зав. ГБДОУ

Зам.зав. по УВР

Инс-р по физ культуре

Учитель-логопед

Музыкальный руководитель

Врач

Ст. медсестра

Четверг

15.00-18.00

Четверг

15.00-18.00

Понедельник

14.00-16.00

Четверг

15.00-18.00

Четверг

16.00-18.00

Понедельник

13.00 - 15.00

Ежедневно

8.30-15.30

Кабинет завед

Метод. каб

Спорт. зал

Логопедический кабинет

Музыкальный зал

Медицинский кабинет

Медицинский кабинет

№

п/п

Содержание работы

Ответственный исполнитель

Срок

Отметки о выполнен

1

2

3

4

Укрепление и развитие материальной

базы ДОУ.

​ Сдача теплоцентра, проверка противопожарного оборудования, заправка огнетушителей.

Сдача акта готовности к новому учебному году.

​ Подготовка документации к инвентаризации.

​ Подготовка окон к зимнему периоду.

​ Подготовка к проведению Новогодних праздников.

​ Приобретение моющих средств.

​ Текущий ремонт.

​ Контроль за зданием, ограждением, верандами и другими сооружениями.

​ Проверка состояния мебели и ее ремонт.

​ Подготовка теплоцентра.

​ Покос травы.

Обеспечение контингента воспитанников ДОУ.

​ комплектование 10 групп:

2​ – раннего, 8 – дошкольного возраста

​ ведение учетно – отчетной документации посещаемости детей

​ контроль за родительской платой.

Административная работа с кадрами.

​ общее собрание трудового коллектива.

​ инструктажи: по технике безопасности, по выполнению должностных инструкций и правил внутреннего распорядка

​ сан. эпид подготовка

​ рабочие совещания по результатам контроля (медицинского, административного, вышестоящей организации).

Административный контроль.

​ охрана труда и техники безопасности.

​ выполнение противопожарной безопасности.

​ Выполнение сан. эпид. режима.

Зам.хозяйством

Заведующий

Зам.хозяйством

Зам.хозяйством

Зам.хозяйством

Зам.хозяйством

Зам.хозяйством

Зам.хозяйством

Зам.хозяйством

Зам.хозяйством

Рабочий по КОРЗ

Зав.ДОУ

Зав.ДОУ

Зав.ДОУ

Зав.ДОУ

Зав.ДОУ

Зам.хозяйством

Врач

Ст. медсестра

Зав.ДОУ

Ст. медсестра

Зав.ДОУ

Зам.хозяйством

Зам.зав. по УВР

Зав.ДОУ

Зам.хозяйством

Ст. медсестра

Июль

Август

Сентябрь

Октябрь

Декабрь

В течение года

В течение года

В течение года

В течение года

Июнь

Июнь

Июль

Май

В течение года

В течение года

Сентябрь

Май

Сентябрь

Сентябрь

В течение года

В течение года

В течение года

№

ФИО

должность

подпись

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30